• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] GAMBARAN THEORY OF MIND PADA ANAK USIA 10-11 TAHUN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012022S3540	S3540 Fad g	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (-)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3540 Fad g
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2022
  Deskripsi Fisik	xiv., 117 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110180088
  Klasifikasi	S3540 Fad g
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	theory of mind, kebiasaan membaca, pra-remaja
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	FADJRINA HAPSARI WORO AYUNINGBUDI

• "ABSTRAK Sebagai kemampuan dalam memahami kondisi mental diri sendiri dan orang lain, theory of mind (ToM) merupakan kemampuan yang penting dimiliki seseorang agar dapat melakukan interaksi sosial yang positif dengan lingkungannya. Penelitian mengenai ToM di Indonesia lebih cenderung dilakukan pada anak usia pra-sekolah, meskipun ToM terus berkembang bahkan ketika anak memasuki usia sekolah, dan merupakan kemampuan yang akan terus relevan di kehidupan seseorang, termasuk pada masa pra-remaja. Pada masa pra-remaja, terjadi perubahan struktur otak dan kemampuan kognitif yang mengimplikasikan perkembangan ToM. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk melihat gambaran ToM pada anak usia pra-remaja di Indonesia, khususnya yang berusia 10-11 tahun. Alat ukur yang digunakan adalah hasil adaptasi higher order theory of mind scales Liddle dan Nettle oleh Wahyuningsih dan Novitasari, serta pertanyaan penunjang kebiasaan membaca yang disusun berdasarkan Ad hoc Reading Habits Questionnaire Tabullo, Jiménez dan García, karena berdasarkan studi literatur, kebiasaan membaca seringkali diduga memengaruhi ToM seseorang. Sampel penelitian berjumlah 51 partisipan, yang diambil menggunakan teknik convenience sampling dari populasi penelitian yaitu anak berusia 10-11 tahun di Indonesia. Pengambilan data dilakukan secara offline menggunakan metode paper and pencil. Hasil olah data statistik deskriptif menunjukkan bahwa partisipan dalam penelitian ini memiliki ToM first-order yang cukup baik, tetapi belum sepenuhnya menguasai ToM second-order dan level di atasnya. Berdasarkan uji beda Mann- Whitney, anak perempuan memiliki skor ToM yang lebih tinggi secara signifikan dibandingkan laki-laki, sementara dari uji beda Mann-Whitney, partisipan dengan kebiasaan membaca komik memiliki ToM yang lebih rendah dibandingkan partisipan yang tidak memiliki kebiasaan membaca komik. Penelitian lebih lanjut masih perlu dilakukan, mempertimbangkan limitasi dari penelitian ini. Kata kunci: theory of mind, kebiasaan membaca, pra-remaja"

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.