• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] GAMBARAN STUDENT ENGAGEMENT SISWA SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG DALAM KONDISI PEMBELAJARAN DARING

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012022S3539	S3539 Nad g	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (-)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3539 Nad g
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2022
  Deskripsi Fisik	xiii., 116 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110180103
  Klasifikasi	S3539 Nad g
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Pembelajaran daring Student Engagement;
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	Nadim Alfan Assa

• "ABSTRAK Penerapan kebijakan belajar daring merupakan salah satu solusi yang diambil pemerintah untuk mengatasi pandemi Covid-19. Terdapat banyak penyesuaian yang terjadi untuk menjaga keberlangsungan kegiatan belajar mengajar, mulai dari level kebijakan pemerintah hingga masing-masing institusi pendidikan. Belajar daring membuat siswa merasakan keterbatasan yang disebabkan tidak adanya interaksi langsung dengan guru dan temannya, baik di dalam maupun di luar kelas. Keterbatasan ini dapat mengancam engagement siswa terhadap kegiatan belajar mengajar. Hal ini juga dirasakan oleh siswa SMA Negeri di Kota Bandung sebagai salah satu pihak yang mementingkan engagement terhadap kegiatan belajar mengajar dalam keberhasilannya untuk transisi ke masa dewasa. Penelitian ini menggunakan rancangan non-eksperimental kuantitatif dengan metode deskriptif. Teknik sampling yang digunakan berupa stratified random sampling. Diperoleh sampel sebanyak 297 siswa yang tersebar dari 23 SMA Negeri Kota Bandung. Jumlah sampel terbagi rata sesuai proporsi tingkatan kelas (Kelas 10, Kelas 11, dan Kelas 12). Data penelitian diperoleh melalui alat ukur adaptasi dari Student Engagement Scale dan Faktor Student Engagement dengan cara menyebarkan kuesioner secara daring. Analisis data dilakukan menggunakan uji deskriptif. Student engagement siswa SMA Negeri Kota Bandung dalam pembelajaran daring yang dilaksanakan hampir 2 tahun dapat dikategorikan tinggi. Dilihat dari faktor yang mempengaruhinya, siswa SMA Negeri Kota Bandung memiliki faktor- faktor yang berada pada kategori sedang. Dalam keadaan pembelajaran daring pada siswa SMA Negeri Kota Bandung, hubungan antar dimensi student engagement terkuat ada di antara behavioral engagement dengan cognitive engagement dan juga antara emotional engagement dengan agentic engagement yang keduanya memiliki hubungan sedang. Terdapat banyak perbedaan pada student engagement maupun faktornya pada masing-masing karakteristik siswa, diantaranya pada tiap jenis kelamin, jurusan, prestasi dan tingkat pendidikan orang tua. Limitasi dan saran penelitian disertakan. Kata Kunci: Student Engagement; Siswa SMA; Pembelajaran Daring"

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.