• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] PENGARUH PENGGUNAAN ALAT DENGAN CARA YANG TIDAK NORMATIF TERHADAP PERILAKU MENIRU MODEL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19012021S3430	S3430 Mad p	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (-)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	S3430 Mad p
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2021
  Deskripsi Fisik	xii., 152 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110170047
  Klasifikasi	S3430 Mad p
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	perilaku meniru, norma sosial Pedagogi Alami
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	MADINDA PUTRI

• "ABSTRAK Norma merupakan aturan untuk perilaku sosial yang diterima dan diharapkan. Norma sosial menunjukkan bahwa anak-anak sudah memiliki beberapa pemahaman tentang budaya. Jenis pengetahuan budaya yang dapat diperoleh anak dari orang dewasa misalnya penggunaan alat-alat atau objek buatan manusia sesuai aturan yang ditetapkan dalam kehidupan. Menurut penelitian sebelumnya, anak dapat mengenali kegunaan alat secara normatif sejak usia 5 tahun. Pengetahuan tersebut membantu dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan dan bertahan hidup. Anak yang menyesuaikan diri dengan lingkungan akan mengikuti aturan atau norma sosial yang sudah ditetapkan dan dapat merasa diterima oleh lingkungan. Anak dapat mempelajari norma melalui pengamatan dan meniru tingkah laku model disekitarnya. Perilaku meniru merupakan pembelajaran yang terjadi dengan mengamati apa yang dilakukan oleh orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model yang menggunakan alat dengan cara yang tidak normatif dengan disertai isyarat dan tanpa isyarat terhadap perilaku meniru model pada anak usia 5-6 tahun dibandingkan dengan perilaku meniru anak karena pengaruh model yang menggunakan alat dengan cara yang normatif. Rancangan penelitian adalah eksperimental yang diadaptasi dari penelitian Oláh, K., & Király, I (2019) dengan between participant posttest-only design. Teknik sampling yang digunakan yaitu convenience sampling. Sampel penelitian (N=90) dibagi menjadi tiga kelompok, diantaranya kelompok kontrol yang diberikan perlakuan model secara normatif, kelompok eksperimen satu yang diberikan perlakuan model secara tidak normatif disertai isyarat, dan kelompok eksperimen dua yang diberikan perlakuan model secara tidak normatif tanpa isyarat. Uji Mann-Whitney U dilakukan untuk membandingkan skor meniru antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Hasil menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh penggunaan alat dengan cara yang normatif maupun tidak normatif terhadap perilaku meniru model. Hasil lainnya menunjukkan isyarat yang diberikan dari orang dewasa dalam penelitian ini dapat berpengaruh terhadap perilaku meniru anak. Kata kunci: perilaku meniru, norma sosial, Pedagogi Alami, anak-anak awal"

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.