• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[TESIS] "RANCANGAN INTERVENSI REENTRY TRAINING PADA THIRD CULTURE KIDS BERKEWARGANEGARAAN INDONESIA Berdasarkan Studi tentang Identitas Cultural Marginality, Cultural Intelligence dan Perceived Parental Support"

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19042021T0743	T0743 Syi r	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD (-)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	T0743 Syi r
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2021
  Deskripsi Fisik	xxi., 192 hlm.: ill.; 30 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190420180039
  Klasifikasi	T0743 Syi r
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Third culture kids reentry, cultural marginalit cultural intelligence perceived-parental support
  Info Detil Spesifik	TESIS
  Pernyataan Tanggungjawab	SYIFA ADILLA

• "ABSTRAK Third Culture Kids (TCK) merupakan istilah yang digunakan pada individu yang menghabiskan usia 0 -18 tahun di berbagai negara selain negara asalnya mengikuti perpindahan orang tua mereka. Pada TCK, tidak jarang mereka kembali menetap di negara asalnya. ‘Reentry’ merupakan proses yang dilalui individu ketika mereka menetap kembali di negara asal setelah menetap di negara asing. Berdasarkan data awal yang dilakukan pada tiga orang TCK Berkewarganegaraan Indonesia (WNI), reentry kerap menjadi proses yang berat pada TCK dan dapat mengakitbakan TCK mengalami reentry stress seperti depresi dan rasa kesepian. Penelitian ini dilakukan untuk memahami bagaimana proses reentry terjadi pada TCK WNI melalui studi pada cultural marginality, cultural intelligence dan perceived parental support. Pendekatan mixed method dengan analisis deskriptif pada kuantitatif dan analisis tematik pada kualitatif dilakukan pada penelitian ini. Peneliti melakukan penyebaran kuesioner secara daring dan terdapat 31 responden berusia 19 – 33 tahun yang berpartisipasi dalam studi tersebut. Kategorisasi dilakukan untuk mengetahui karakteristik TCK yang mengalami kesulitan dalam reentry dan rentan dalam mengalami reentry stress. Berdasarkan data yang didapatkan, TCK dengan cultural marginality rendah (encapsulated), cultural intelligence rendah mengalami kesulitan dalam proses reentry di Indonesia. Pada aspek perceived parental support, diketahui bahwa dukungan yang dibutuhkan tidak harus datang dari orang tua, TCK yang memiliki perceived parental support rendah dapat tetap melalui proses reentry dengan baik jika mereka mendapatkan dukungan dan penerimaan dari lingkungan mereka seperti dari teman, komunitas sesama TCK, dsb. Hasil tersebut kemudian dijadikan sebagai dasar dalam menyusun rancangan intervensi yang difokuskan untuk dapat meningkatkan cultural marginality, cultural intelligence dan perceived support yang mereka terima sehingga mereka dapat melalui proses reentry mereka dengan optimal. Kata kunci: Third culture kids, reentry, cultural marginality, cultural intelligence, perceived-parental support"

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.