• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Disertasi/Tesis/Skripsi  

Hubungan Antara Literasi Digital dengan Prestasi Belajar Siswa : Studi korelasi tentang kompetensi literasi digital dan prestasi belajar siswa SMA Negeri 6 kota Bogor

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  KID1541	371.307 FAR a	Perpustakaan FIKOM UNPAD (Rak Layanan Karya Ilmiah)	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Ilmu Komunikasi
  Judul Seri	-
  No. Panggil	371.307 AHM a
  Penerbit	Fikom Unpad : Bandung., 2019
  Deskripsi Fisik	vi, 111 hlm. : Ilus. ; 21 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	371.307 AHM a
  Tipe Isi	text
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Literasi Digital
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	-

• ABSTRAK Literasi digital adalah kemampuan untuk memahami dan menggunakan informasi dalam berbagai bentuk dari berbagai sumber yang sangat luas yang diakses melalui piranti komputer. Prestasi belajar merupakan hasil kegiatan belajar, yaitu sejauh mana peserta didik menguasai bahan pelajaran yang diajarkan, yang diikuti oleh munculnya perasaan puas bahwa ia telah melakukan sesuatu dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara literasi digital dengan prestasi belajar siswa SMANegeri 6 kota Bogor. Literasi digital terdiri dari kompetensi informasi, kompetensi komunikasi, kompetensi kreasi konten, dan kompetensi kemanan. Sedangkan prestasi belajar diukur dari rangking. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 6 kota Bogor kelas X dan XI tahun 2018/2019 dengan kriteria sampel menggunakan teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner, observasi, dan studi pustaka. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif dan analisis inferensial. Hasil dan simpulan dari penelitian ini menunjukan adanya hubungan yang signifikan antara kompetensi informasi, kompetensi komunikasi, kompetensi kreasi konten, dan kompetensi keamanan dengan prestasi belajar siswa.Kata kunci: Literasi Digital, Kompetensi Literasi, Prestasi Belajar, Rangking vABSTRACTDigital literacy is the ability to understand and use information in various forms from a variety of very broad sources that are accessed through computer devices. Learning achievement is the result of learning activities, namely the extent to which students master the material of the lesson being taught, followed by the emergence of feelings of satisfaction that he has done something well. The purpose of this study was to determine the relationship between digital literacy and student achievement in SMA Negeri 6 Bogor. Digital literacy consists of information competencies, communication competencies, content creation competencies, and security competencies. While learning achievement is measured by ranking. This study uses a quantitative approach with a correlation method. The population in this study were students of SMA Negeri 6 Bogor in class X and XI in 2018/2019 with sample criteria using probability sampling techniques. Data collection techniques in this study used questionnaires, observations, and literature. The analysis technique used is descriptive data analysis techniques and inferential analysis. The resultsand conclusion of this study indicate that there is a significant relationship between information competency, communication competency, content creation competency, and security competence with student learning achievement.Keyword: Digital Literacy, Literacy Competence, Learning Achievement, Ranking

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.