• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

Identitas etnik remaja dalam konteks komunikasi antarbudaya

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01001110100133	302.2 Ary i/R.17.64	Perpustakaan Pusat (REF.17.64)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	302.2 Ary i/17.64
  Penerbit	Program Pasca Sarjana : Bandung., 2011
  Deskripsi Fisik	xviii,;350 hlm,;29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	302.2 Ary i
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	negosiasi, identitas etnik, remaja, budaya
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Aryanti, Nina Yudha

• Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan paradigma konstruktivisme yang terfokus pada fenomenologi. Penelitian ini bertujuan mendapatkan penjelasan dan model tentang bagaimana remaja transmigran etnik Jawa menegosiasikan identitas etniknya dalam konteks komunikasi antarbudaya di keluarga, sekolah dan masyarakat di Propinsi Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa remaja belum sepenuhnya menegosiasikan identitas etniknya untuk itu remaja cenderung merekonstruksi budaya Jawa sebagai rujukan dalam negosiasi identitas etnik. Remaja menegosiasikan identitas etniknya dengan menggunakan bahasa Jawa verbal dan nonverbal yang dinyatakan dalam konteks komunikasi antarbudaya di keluarga, sekolah dan masyarakat. Remaja menegosiasikan identitas etniknya sesuai dengan kesadarannya dalam suasana yang terbangun dalam interaksi melalui pengembangan etnisitas tunggal secara positif, etnisitas tunggal secara negatif dan etnisitas ganda secara positif, sehingga remaja dapat menyatakan dan melindungi identitas etniknya serta menyandarkan identitas diri pada identitas hubungan yang dibangun dalam interaksi. Negosiasi identitas etnik remaja di keluarga berhubungan riwayat migrasi keluarga, sosialisasi budaya dalam keluarga, pola interaksi keluarga, adopsi dan budaya yang dirujuk dalam keluarga, bahasa verbal . dan nonverbal yang digunakan dalam interaksi, jenis pekerjaan orang tua, dan tanggapan remaja terhadap budaya Jawa. Negosiasi identitas etnik remaja di sekolah berhubungan dengan pemilihan teman sebagai partner interaksi, kedekatan tern pat duduk, kesamaan hobi, dan tingkatan kelas. Hal ini juga berhubungan dengan pemaknaan remaja terhadap afiliasi dan posisi remaja dalam kelompok, pola komunikasi yang dibangun, motif interaksi, dan bahasa verbal serta nonverbal yang digunakan. Secara umum interaksi remaja di masyarakat belum memreoritaskan penyataan identitas etnik. Hal ini dikarenakan interaksi remaja masih terfokus pada keluarga dan teman. Temuan dalam penelitian ini adalah identitas etnik remaja didasarkan pada garis keturunan atau dengan derajat hubungan remaja dengan orang tua.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.