• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

[SKRIPSI] Gambaran Enggement Dalam Mengerjakan Skripsi Berdasarkan Katageri Motivasi dan Durasi Bermain Game

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  19011020S3350	S3350 Jes g	Perpustakaan Fakultas Psikologi UNPAD	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Psikologi
  Judul Seri	Studi Deskriptif Pada Mahasiswa Gamers di Universitas Padjadjaran
  No. Panggil	S3350 Jes g
  Penerbit	Fakultas Psikologi UNPAD : Jatinangor., 2020
  Deskripsi Fisik	xvi., 148 hlm.: ill.; 30cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	190110160122
  Klasifikasi	S3350 Jes g
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Engagement
  Info Detil Spesifik	SKRIPSI
  Pernyataan Tanggungjawab	JESICA AUDIARY

• ABSTRAK Jumlah pemain game terus bertambah karena mudahnya akses untuk bermain game. Salah satu kelompok pada usia terbanyak yang bermain game adalah kelompok mahasiswa tingkat akhir yang tengah mengerjakan skripsi. Akses yang semakin mudah dapat menyebabkan mahasiswa menggunakan waktunya lebih banyak untuk bermain game dan mengurangi waktunya untuk mengerjakan skripsi. Skripsi yang memiliki durasi pengerjaan yang panjang tentunya membutuhkan keterlibatan dalam pengerjaannya. Keterlibatan ini disebut student engagement yang terdiri dari behavioral, emotional, cognitive, dan agentic engagement. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran engagement dalam mengerjakan skripsi pada mahasiswa gamer di Universitas Padjadjaran. Penelitian ini dilakukan pada 222 mahasiswa tingkat akhir dari berbabagai jurusan di Universitas Padjadjaran. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan kombinasi two stage cluster sampling dan purposive sampling. Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur student engagement yang diadaptasi dalam konteks skripsi serta motivasi dasar bermain game. Kuesioner diberikan melalui google form. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata pada semua dimensi student engagement masuk dalam kategori tinggi. Terdapat perbedaan signifikan behavioral engagement dan emotional engagement pada kelompok convinced competitive gamer dengan kelompok gamer berdasarkan motivasi bermain game lainnya. Durasi waktu bermain game tidak membedakan student engagement mahasiswa. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa gamer bermain game dengan bertanggung jawab dengan tetap menunjukkan keterlibatan yang baik dalam pengerjaan skripsinya. Kata kunci: engagement, gamer, skripsi, motivasi, durasi

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.