• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Text  

Kemampuan Berbahasa Indonesia (Membaca dan Menulis) Murid Kelas VI Sekolah Dasar di Daerah Gorontalo

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  FIB004245	410.072 WAH k	Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya	Tersedia
  FIB010293	410.072 WAH k	Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya	Tersedia
  FIB013026	410.072 WAH k	Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya	Tersedia

• Perpustakaan	Fakultas Ilmu Budaya
  Judul Seri	-
  No. Panggil	410.072 WAH k
  Penerbit	DEPDIKBUD : JAKARTA., 1985
  Deskripsi Fisik	xvi, 115 hlm.; biblio., lamp.; 21 cm.
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	410.072
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	Ed. 1, Cet. 1
  Subyek	Bahasa Indonesia
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	-

• Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berbahasa Indonesia, khususnya dalam aspek membaca dan menulis, pada murid kelas VI Sekolah Dasar di daerah Gorontalo. Fokus kajian diarahkan pada keterampilan memahami bacaan dan kemampuan menyusun tulisan secara terstruktur. Data diperoleh melalui pengujian langsung terhadap siswa serta analisis hasil tulisan dan pemahaman bacaan mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum, kemampuan membaca siswa berada pada tingkat cukup, dengan sebagian besar siswa mampu menangkap gagasan utama dan informasi tersurat dalam teks bacaan. Namun, dalam aspek menulis, ditemukan kelemahan dalam hal pengorganisasian ide, penggunaan tata bahasa, serta pemilihan kata yang sesuai. Penelitian ini merekomendasikan penguatan program pembelajaran bahasa Indonesia yang lebih terarah pada pengembangan kemampuan berpikir kritis dan ekspresi tertulis siswa. Temuan ini diharapkan menjadi dasar dalam merancang strategi pembelajaran bahasa Indonesia yang lebih efektif, terutama di wilayah dengan kondisi pendidikan yang masih berkembang seperti Gorontalo.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.