• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

Rancangan Program Latihan Pengucapan Sounds Blending (Penggabungan Bunyi) Fonem dalam Kata Untuk Meningkatkan Ketepatan Membaca Mekanis

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01001150700023	370.15 Nur r/R.19.210	Perpustakaan Pusat (REF.19.210)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	370.15 Nur r/R.19.210
  Penerbit	Magister Psikologi : Bandung., 2015
  Deskripsi Fisik	xix, 112 hlm. ; il. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	370.15 Nur r/R.19.210
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	membaca pennulaan, membaca mekanis, pengucapan, ar
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Nurmala

• Nurmala, 2014. Rancangan Program Latihan Pengucapan Sounds Blending (penggabungan Bunyi) Fonem dalam Kata Untuk Meningkatkan Ketepatan Membaca Mekanis. Pembimbing: Dr. Indun Lestari Setyono, M. Psi & Dra. Ema Susiati, M. Pd Penelitian ini bertujuan sebagai studi awal mengenai bentuk latihan yang dapat digunakan untuk meningkatkan ketepatan membaca mekanis pada siswa Sekolah Dasar usia 10 tahun yang mengalami kesulitan dalam membaca. Desain penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan rancangan Single Case Study Design. Subjek penelitian adalah satu orang siswa Sekolah Dasar usia 10 tahun yang memiliki potensi belajar baik namun mengalami kesulitan dalam belajar membaca mekanis. Data mengenai ketepatan membaca mekanis diperoleh dari hasil pengukuran jumlah kata yang dibaca benar dan waktu yang digunakan untuk membaca kata-kata yang disajikan dalam alat ukur. Alat ukur yang digunakan adalah satu buah paragraf yang terdiri dari 100 kata yang disusun dari huruf/suku kata yang perlu dikuasi oleh anak usia 10 tahun. Program pelatihan ini terdiri dari lima materi utama, yaitu latihan pengucapan fonem tunggal, pengucapan suku kata sederhana, pengucapan suku kata yang lebih kompleks, pengucapan pseudowords, dan pengucapan kata yang tepat. Pelatihan ini disusun mengacu pada aturan standard pengucapan fonem dan penggabungan bunyi fonem dari Marsono (2008) dan diadaptasi dari pelatihan artikulasi pengucapan kata yang dikembangkan oleh Setyono (2012). Langkah­ langkah pe1atihan diawali dengan latihan pengucapan fonem, suku kata, pseudowords, dan kata. Pada pelatihan ini siswa dilatih untuk menggerakkan otot alat ucapnya sesuai aturan pengucapan fonetik, sehingga pengucapan yang dihasilkan menjadi tepat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara kuantitatif dan kualitatif terdapat peningkatan ketepatan membaca mekanis dari aspek jumlah kata yang dibaca benar meskipun aspek waktu yang dibutuhkan untuk membaca menjadi lebih lama dari sebelum dilakukan intervensi.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.