Gita Ekapratiwi Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Psikologi 2013 id Indonesia

xv, 122 hlm. ; il. ; 29 cm Dalam upaya memperoleh gelar Master, mahasiswa program magister profesional psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran memiliki kewajiban untuk membuat tesis sebagai tugas akhir, sampai batas waktu yang telah ditentukan. Namun, banyak mahasiswa magister yang dalam proses pengetjaan tesisnya menemui hambatan dan kesulitan. Hasil data awal menunjukkan bahwa hambatan yang ditemui oleh mahasiswa disebabkan oleh kurang efektifnya penerapan keterampilan self regulation mahasiswa dalam proses pengerjaan tesisnya. Oleh karena itu, penelitian ini bermaksud untuk mendapatkan suatu rancangan program pendampingan dalam bentuk konseling mengenai keterampilan self regulation dalam proses pengerjaan tesis mahasiswa. Penelitian terkini menunjukkan bahwa self regulation selama proses belajar dapat diajarkan dan individu yang diajarkan memperlihatkan motivasi dan prestasi yang meningkat. Bentuk konseling secara individual dipilih sebagai program intervensi karena penerapan keterampilan self regulation ini sifatnya spesifik sehingga harus disesuaikan pula dengan pribadi masing-masing mahasiswa. Rancangan program pendampingan dalam bentuk konseling diturunkan dari hasil analisa kebutuhan masing-masing subyek dan berdasarkan keterampilan self regulation yang dikemukakan oleh Zimrnerman (2002) dan disesuaikan dengan proses pengerjaan tesis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif berupa studi kasus. Subyek penelitian terdiri dari 2 orang mahasiswa program magister profesional psikologi Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran yang telah mengambil mata kuliah tesis lebih dari dua semester dan belum lulus, berada pada angkatan yang sama, dan memiliki permasalahan self regulation pada fase selfregulation yang sama. Hasil uji coba program pendampingan dalam bentuk konseling ini memberikan gambaran dinamika mengenai penerapan keterampilan self regulation pada fase forethought yaitu keterampilan goal setting dan strategic planning dalam proses pengerjaan tesis mahasiswa. N amun, diperoleh pula data bahwa program pendampingan dalam bentuk konseling ini kurang sesuai untuk digunakan pada subyek dengan karakteristik yang kurang mau terbuka terhadap pengalaman-pengalamannya, kurang bersedia untuk menerima masukan, dan subyek yang memiliki cara berpikir yang kaku. Di akhir penelitian terdapat hal-hal yang dapat disarankan untuk dilakukan pada penelitian selanjutnya dan hal-hal yang mendukung proses pengerjaan tugas akhir mahasiswa baik pada tingkat S2 maupun SI. Gita Ekapratiwi Self regulation, Zimmerman, tesis, mahasiswa magis 370.15 Eka p/R.19.204 Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 370.15 Eka p/R.19.204 01001130700261 Perpustakaan Pusat (REF.204) 370.15 Eka p/R.19.204 20%252Fscan0001.jpg.jpg 12760 2017-04-01 15:44:39 2018-02-12 08:53:53 machine generated