• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

Rancangan pelatihan orientasi berprestasi untuk meningkatkan pemahaman terhadap achievement goal orientation pada remaja cibi

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01001110700327	155.5 som r/R.19.98	Perpustakaan Pusat (REF.19.98)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	155.5 som r/R.19.98
  Penerbit	Magister Psikologi : Bandung., 2011
  Deskripsi Fisik	xvi, 124 hlm. ; il. ; 29 cm
  Bahasa	Indonesia
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	155.5 som r
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	achievement goal orientation, mastery orientation,
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Sompotan, Joseline Bernadine

• Penelitian ini bertujuan untuk merancang modul pelatihan untuk meningkatkan pemahaman achievement goal orientation remaja CIBI (Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa). Meningkatnya pemahaman akan achievement goal orientation diharapkan dapat menjadikan proses belajar dari remaja CIBI menjadi lebih optimal. Siswa yang memiliki mastery approach orientation dapat memotivasi diri sendiri untuk belajar lebih mendalam dan membuat goal-goal yang menantang. Aktivitas pelatihan dipilih sebagai intervensi yang terbaik untuk dapat meningkatkan pemahaman seseorang. Pendekatan experiential learning, melalui lima tahapan yang dikemukakan oleh Pfeiffer, digunakan sebagai cara untuk memberikan pelatihan. Peserta pelatihan ini adalah sepuluh siswa kelas XII akselerasi dari SMAN I Margahayu. Adapun materi pelatihan disusun berdasarkan kebutuhan yang dijaring dengan survei awal. Pada survei awal tampak bahwa para siswa menunjukkan performance orientation yang sangat dominan. Siswa-siswa tersebut fokus pada mendapatkan nilai yang tinggi dan bergantung pada dukungan orang lain seperti keluarga, guru, maupun teman untuk menjadi sumber motivasi utama. Hal ini menjelaskan alasan mengapa banyak dari antara siswa itu yang sering takut gagal, tidak tertantang menyelesaikan tugas, serta berusaha memberi alasan terhadap tampilan hasil akademik yang buruk. Prosedur penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah the one group pretest posttest design dan uji statistik yang digunakan untuk membuktikan adanya peningkatan adalah Paired Sample T-test. Hasil dari penghitungan menunjukkan bahwa pelatihan yang dirancang dapat meningkatkan pemahaman achievement goal orientation pada remaja CIBI di SMAN I Margahayu. Program pelatihan ini mampu meningkatkan pengetahuan mengenai goal dan pentingnya goal yang spesifik serta meningkatkan pengetahuan mengenai alasan berprestasi dan mengapa target penguasaan materi lebih baik daripada tampilan nilai. Pada akhimya, terdapat beberapa saran yang diberikan setelah penelitian ini berlangsung, baik itu dalam bentuk teoritis maupun praktis, berhubungan dengan penelitian selanjutnya yanK, akan mendukung program pelatihan achievement goal orientation, khususnya pada siswa CIBI.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.