Pemaknaan Facebooker terhadap fitur-fitur situs jejaring sosial facebook
Penggunaan situs jejaring sosial sangat marak dalam beberapa tahun
balakangan ini. Para pengguna situs ini berasal dari segala jenjang usia, ...
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan 01001110700043 302.231 Mar p/R.21.201 Perpustakaan Pusat (REF.201) Tersedia -
Perpustakaan Perpustakaan PusatJudul Seri -No. Panggil 302.231 Mar p/R.21.201Penerbit Magister Ilmu Komunikasi : Bandung., 2011 Deskripsi Fisik xv, 130 hlm. ; il. ; 29 cmBahasa IndonesiaISBN/ISSN -Klasifikasi 302.231 Mar pTipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek Info Detil Spesifik -Pernyataan Tanggungjawab Marisa, Adelin Indah -
Penggunaan situs jejaring sosial sangat marak dalam beberapa tahun
balakangan ini. Para pengguna situs ini berasal dari segala jenjang usia,
pendidikan dan latar belakang pekerjaan. Dalam pengalamannya menggunakan
situs jejaring sosial face book, para facebooker memiliki pemaknaan masing
masing mengenai fitur-fitur yang terdapat dalam situs facebook. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemaknaan yang dilakukan oleh para
facebooker terhadap fitur-fitur di situs jejaring sosialfacebook.
Adapun metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan
pendekatan fenomenologi dan interaksi simbolik, teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara mendalam dan studi dokumen.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa para facebooker menggunakan dua
fitur dalam situs jejaring sosialfacebook yaitu status updates dan dinding (wall)
facebook sebagai tempat untuk mengungkapkan perasaan yang mereka rasakan
serta menggunakan kedua fitur ini sebagai tempat untuk berbagi informasi yang
mereka miliki kepada teman-teman mereka. Para facebooker mengggunakan situs
jejaring sosial sebagai alat bantu untuk berinteraksi dengan teman-teman mereka
yang tidak dapat bertemu dan berinteraksi secara tatap muka dikarenakan
keterbatasan waktu dan adanya jarak antara para facebooker dengan teman-teman
mereka. -
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






