• Bagikan:
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

Rancangan program pelatihan stimulasi periode prabicara bayi untuk meningkatkan pengetahuan ibu hamil ( studi tentang perancangan dan uji coba program pelatihan stimulasi periode prabicara bayi untuk meningkatkan pengetahuan ibu hamil yang sedang mempersiapkan kelahiran anak pertama )

---

• Ketersediaan
• Informasi Detil
• Deskripsi
• Versi lain/terkait
• Komentar

• Code	CallNo	Lokasi	Ketersediaan
  01001100700112	155.646 3 poh r/R.19.113155.646 3 poh r/R.19.113	Perpustakaan Pusat (REF.113)	Tersedia

• Perpustakaan	Perpustakaan Pusat
  Judul Seri	-
  No. Panggil	155.646 3 poh r/R.19.113
  Penerbit	Magister Psikologi : Bandung., 2010
  Deskripsi Fisik	-
  Bahasa	English
  ISBN/ISSN	-
  Klasifikasi	155.646 3 poh r
  Tipe Isi	-
  Tipe Media	-
  Tipe Pembawa	-
  Edisi	-
  Subyek	Stimulasi periode prabicara bayi
  Info Detil Spesifik	-
  Pernyataan Tanggungjawab	Pohan, Iffah

• Iffah Pohan. 190420060002. Rancangan Program Pelatihan Stimulasi Periode Prabicara Bayi untuk Meningkatkan Pengetahuan Ibu Hamil. Penelitian ini dilakukan atas dasar pentingnya ibu memiliki pengetahuan dalam menstimulasi perkembangan periode prabicara bayi dalam rangka mengoptimalkan perkembangan bicara pada tahap berikutnya. Pengetahuan ibu mengenai stimulasi periode prabicara bayi penting sebagai bekal bagi ibu yang sedang mempersiapkan kelahiran anak pertamanya dalam mengoptimalkan kemampuan bicara bayi pada periode bicara nantinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperolah suatu rancangan program pelatihan dan dapat meningkatkan pengetahuan ibu hamil yang sedang mempersiapkan anak pertama tentang stimulasi periode prabicara bayi. Penyusunan rancangan program pelatihan ini dilakukan dalam dua tahap, pertama tahap perencanaan dengan tujuan untuk proses asesmen kebutuhan dan perancangan program pelatihan stimulasi periode prabicara bayi. Kemudian tahap kedua yaitu tahap pengembangan yaitu uji coba program pelatihan stimulasi periode prabicara bayi terhadap aspek waktu, durasi, serta lama pelaksanaan, materi, metode, pemilihan tempat dan penataan ruangan, proses evaluasi serta alat ukur penelitian. Dari uji cob a tersebut kemudia dilakukan revisi terhadap program pelatihan stimulasi periode prabicara bayi. Rancangan program pelatihan ini menggunakan metode pembelajaran orang dewasa (Adult Learning) dengan tahap pencapaian pada ranah kognitif Blomm (1991) dan materi pelatihan tentang tahapan perkembangan bahasa mengacu pada teori perkembangan bahasa Caroline Bowen (1998). Teori perkembangan bahasa terdiri dari dua aspek yaitu perkembangan bahasa reseptif dan perkembangan bahasa ekspresifperiode prabicara bayi. Adapun rancang penelitian yang digunakan dalam uji cob a Program Pelatihan Stimulasi Periode Prabicara Bayi ini adalah pre-eksperimental yaitu one-group pretest-posttest design untuk melihat pengaruh pelatihan terhadap pengetahuan ibu hamil sebelum dan setelah diberikan program pelatihan. Subjek dalam uji coba ini terdiri dari 4 orang subjek yang sedang hamil anak pertama. Pengukuran dilakukan dengan pemberian kuestioner sebelum dan setelah diberikannya program pelatihan stimulasi periode prabicara bayi yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya dengan cara construct validity dan malakukan uji cob a alat ukur pada subjek. Hasil uji coba pada pengukuran pengetahuan ibu hamil pengujian statistiknya menggunakan Wilcoxon Signed Rank dengan bantuan SPSS 13.0 dengan taraf kepercayaan 95 % mendapatkan signifikansi sebesar 0,000 nilai yang lebih kecil dari 0,05 ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian ini diterima. Hal ini memperlihatkan bahwa uji cob a rancangan program pelatihan stimulasi periode prabicara bayi memberikan pengaruh dalam meningkatkan pengetahuan ibu yang sedang mempersiapkan kelahiran anak pertama.

• Tidak tersedia versi lain

• Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.