Raditiani, Swasti Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Psikologi 2010 id Indonesia

xiv, 135 hlm. ; il. ; 29 cm. Judul Penelitian : "Rancangan Modul Pelatihan Bagi Orang Tua Anak Penyandang Autisme Ringan Dalam Memperkenalkan Jenis Kelamin Melalui Metode PECS" Penyandang autisme di Indonesia setiap tahunnya terus mengalami peningkatan. Pendidikan seks bukan hanya diperuntukkan bagi anak-anak yang normal saja, anak yang mengalami autisme juga memerlukannya. Menurut Adams (2000), pendidikan seks bagi individu autisme sebaiknya diberikan sejak usia dini, tujuannya adalah untuk membuat individu isadar dan menghargai ciri seksualitas diri sendiri, dan dapat memahami perbedaan dasar antara anatomi pria dan wanita serta peran masing-masing gender dalam reproduksi manusia. Faktanya, tidak banyak orang tua yang mengetahui inforrnasi mengenai kapan waktu yang tepat bagi mereka untuk dapat memulai memberikan pendidikan seks sejak dini dan hal apa saja yang dapat diajarkan serta bagaimana cara mengajarkan pendidikan seks kepada anak mereka yang mengalami autisme. Pendidikan seks tahap awal yang dapat diberikan sejak dini kepada anak penyandang autisme antara lain pengenalan perbedaan antara laki-laki dan perempuan yang melingkupi anatomi tubuh, kebiasaari, emosi, tuntutan lingkungan dan sebagainya diharapkan mereka dapat mengenali identitas dirinya dan tahu bagaimana harus bersikap sesuai dengan tuntutan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris berupa gambaran lengkap proses dan hasil penerapan rancangan modul pelatihan yang ditujukan kepada orang tua yang memiliki anak penyandang autisme ringan dalam memperkenalkan jenis kelamin melalui metode PECS (Picture Exchange Communication System). PECS adalah suatu metode yang dikembangkan bagi anak-anak yang mengalami kelemahan dalam komunikasi sosial dengan menggunakan gambar. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Rancangan Modul Pelatihan bagi orang tua anak penyandang autisme ringan dalam memperkenalkan jenis kelamin melalui metode PECS. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah pengetahuan peserta (orang tua) dalam memperkenalkan jenis kelamin kepada anak penyandang autisme ringan melalui metode PECS. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Subyek penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak penyandang autisme ringan berusia kurang dari 10 tahun, memiliki latar belakang pendidikan SMU dan bersedia mengikuti pelatihan. Rancangan Modul "Pelatihan Bagi Orang Tua Anak Penyandang Autisme Ringan Dalam Memperkenalkan Jenis Kelamin Melalui Metode PECS" menghasilkan reaksi yang positif dari peserta ditinjau dari segi materi, metode, alokasi waktu, tempat serta fasilitator. Pelatihan dapat meningkatkan pengetahuan peserta dalam memperkenalkan jenis kelamin. Penelitian ini dilakukan oleh Swasti Raditiani dan dibimbing oleh DR. Hanna Widjaja dan Ora. Lenny Kendhawati, M.Si Raditiani, Swasti Autisme, Pendidikan Seks, PECS, Pelatihan, Studi K 649.1 Rad r Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 649.1 Rad r/R.19.253 01001100700123 Perpustakaan Pusat (REF.19.253) 649.1 Rad r/R.19.253 20%252Fscan0001.jpg.jpg 10883 2017-04-01 15:44:34 2018-02-08 09:36:28 machine generated