Nuzullia WS, Mefisya Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Psikologi 2010 id Indonesia

xix, 178 hlm. ; il. ; 29 cm M~fi~Yil N~~~JJia w~. 19P1~00799~5. Program Pelatihan re~g~~tlha.n Bagi Ibu yimg Me!11iJ!l<i Anak Usia 7 - 9 tahun dengan Gangguan Pemusatan Perhatian disertai Hiperaktivitas (GPPH). Saat anak mulai mengikuti pendidikan formal, tuntutan bagi anak menjadi lebih besar dibandingkan ketika mereka masih di prasekolah. Pada saat ini mulai banyak muncul keluhan­ keluhan kesulitan pada anak terutama yang terkait dengan kesulitan belajar, seperti kesulitan mernbaca, menulis, berhitung, duduk diam di kelas, dan berkonsentrasi. Keluhan ini apabila menetap dalam jangka waktu yang cukup lama dan konsisten dalam berbagai setting, maka merupakan gambaran dari perilaku yang menunjukkan adanya gangguan pemusatan perhatian disertai hiperaktivitas (GPPH). Kurangnya pengetahuan orangtua mengenai keterbatasan anak GPPH membuat pola perilaku orangtua terhadap anak menjadi tidak tepat. Orang tua menjadi banyak mengontrol, kurang responsif terhadap pertanyaan anak, sering memerintah, tidak konsisten, memberikan hukuman sebagai metode pendisiplinan, dan hanya sedikit memberikan perhatian terhadap perilaku yang positif. Akibatnya gejala GPPH terus berlanjut dan berkembangnya berbagai komorbid. Oleh karena itu intervensi terhadap orangtua khususnya ibu, merupakan hal yang penting di dalam program intervensi awal untuk anak-anak GPPH. Cukup banyak program pelatihan pengasuhan yang teJah ditawarkan sebagai intervensi untuk menangani anak dengan GPPH dan kebanyakan menggunakan tehnik modifikasi perilaku. Peneliti tertarik untuk merancang suatu program pelatihan pengasuhan berdasarkan prinsip pendekatan "behaoioral parent training" dari Barkley dan melalui pendekatan modifikasi perilaku, yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman ibu dalam menangani permasalahan tingkah laku anak usia 7 - 9 tahun yang mengalami gangguan pemusatan perhatian disertai hiperaktivitas (GPPH). Penyusunan program pelatihan pengasuhan dilakukan dalam dua tahap, yaitu (1) Tahap Persiapan, yang dimaksudkan untuk proses asesmen kebutuhan dan perancangan program pelatihan pengasuhan, dan (2) Tahap Pengembangan, yaitu proses uji coba program pelatihan pengasuhan terhadap aspek penyusunan materi, metode yang digunakan, pemilihan lokasi dan p~n?,t?,an ruang;m latihan, pros~s ~v?,luasi, clan ?,W ukur penelitian. Dari hasil uji coba t~rs~\;>\l~ kemudian dilakukan revisi terhadap program pelatihan pengasuhan. Rancangan penelitian daiam uji coba program pelatihan pengasuhan ini adalah' quasi experimental dengan menggunakan desain one group pre test - post test untuk melihat peningkatan . pemahaman ibu dalam menangani permasalahan tingkah laku anak usia 7 - 9 tahun yang mengalami Gangguan Pemusatan Perhatian disertai Hiperaktivitas (GPPH) setelah mengikuti program pelatihan pengasuhan. Subjek dalam uji coba ini adalah 3 orang ibu yang mempunyai anak GPPH usia 7 - 9 tahun. Pengukuran dilakukan dengan menggunakan kuesioner pengetahuan GPPH dan Manajemen Perilaku GPPH, dan panduan observasi demonstrasi pemahaman ibu menangani permasalahan tingkah laku anak GPPH. Pengujian statitistik terhadap pengukuran pengetahuan ibu dilakukan dengan menggunakan Wilcoxon signed-rank test, Untuk hasil pengukuran pengetahuan GPPH dan Manajemen Perilaku GPPH diperoleh nilai Z = -1.970 dan nilai t = 0.0245. Sedangkan untuk hasil pengukuran demonstrasi pengetahuan ibu menangani permasaJahan tingkah laku anak GPPH, diperoJeh nilai Z sebesar -2.023 dan nilai t adalah 0.0215. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa nilai ZOlltput > Ztabcl dan nilai T < 0.05, maka dapat disimpulkan bahwa pelatihan pengasuhan berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman ibu dalam menangani permasalahan tingkah laku usia 7 - 9 tahun yang mengalami gangguan pemusatan perhatian disertai hiperaktivitas (GPPH) untuk ketiga subjek uji coba. Nuzullia WS, Mefisya GPPH, pemahaman GPPH, manajemen perilaku GPPH, pel 158.3 Nuz p/R.19.151 Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 158.3 Nuz p/R.19.151 0100110700068 Perpustakaan Pusat (REF.19.151) 158.3 Nuz p/R.19.151 20%252Fscan0001.jpg.jpg 10785 2017-04-01 15:44:33 2018-02-14 13:37:17 machine generated