Leni Defona Primary Author mixed material bibliography Bandung Magister Psikologi 2016 id Indonesia

xvi, 147 hlm. ; il. ; 29 cm Leukemia atau kanker darah adalah jenis kanker yang paling banyak menyerang anak di Indonesia, dimana pada tahun 2015, sekitar 50% kanker pada anak adalah leukemia. Pengobatan yang dijalani anak dengan leukemia memberikan dampak tidak menyenangkan secara fisik, seperti sakit ketika ditusuk jarum, lemah, letih, mual, sariawan atau bibir kering hingga luka, dan dampak psikologis seperti cemas. Reaksi cemas ditunjukkan dengan menangis, berteriak, marah dan mencari alasan agar tidak dilaksanakan kemoterapi. penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan rancangan intervensi menggambar yang dapat menurunkan level kecemasan anak dengan leukemia usia 7 tahun yang menjalani kemoterapi di Rumah Sakit. Pemilihan partisipan dalam penelitian ini dilakukan melalui metode purposive sampling. Sample penelitian adalah anak yang telah dinyatakan leukemia oleh onchologist, dan tidak mengalami penurunan kondisi fisik. Pengukuran level kecemasan dilakukan menggunakan alat ukur kecemasan yang disusun oleh peneliti berdasarkan teori kecemasan yang dikemukakakan oleh Spielberger (1966,1972) dengan reliabilitas 0,907. """'Perancangan intervensi menggunakan prinsip-prinsip Person Centered Expressive Arts Therapy. Perancangan dilakukan melalui 7 tahapan, yaitu analisa kebutuhan, penetapan tujuan intervensi, menentukan media, menetapkan alokasi waktu, menentukan alat penunjang, menetapkan penataan ruangan, dan evaluasi terhadap rancangan. Berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukan oleh dua orang psikolog, maka rancangan dapat digunakan dan diujicobakan untuk menurunkan kecemasan pad a anak dengan leukemia yang menjalani kemoterapi di rumah sakit. lntervensi dirancang dalam 5 kali pertemuan. Pada pertemuan pertama, anak dapat mengekspresikan emosi, fikirkan dan apa yang anak rasakan selama berada di rumah sakit, serta anak tidak menunjukkan reaksi marah atau menangis ketika akan menjalani kemoterapi berikutnya. Pada tahapan kedua, anak dapat mengekspresikan emosi, fikirkan dan pengalamannya ketika akan menjalani kemoterapi. Pada pertemuan ketiga, anak mengalami kesulitan dalam mengekspresikan apa yang menjadi kekuatan anak, dimana hal ini bersifat abstrak dan sulit untuk digambarkan oleh anak yang berada pada tahap perkembangan concrete operasional. Sehingga instruksi dibuat menjadi lebih konkret agar mudah dipahami oleh anak. Leni Defona Menggambar, Person Centered Expressive Arts Therap 155.4 len p Perpustakaan Universitas Padjadjaran Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi 155.4 len p/R.18.53 010030007378 Perpustakaan Pusat 155.4 len p/R.18.53 20%252Fscan0001.jpg.jpg 10439 2017-04-01 15:42:29 2019-03-04 14:53:06 machine generated