LATIHAN ZOO EXERCISE UNTUK MENINGKATKAN DURASI ATENSI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 2 YANG MENGALAMI GANGGUAN ATENSI
Annisa Pustiasih. 190420100020. Latihan Zoo Exercise Untuk Meningkatkan
Durasi Atensi Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas 2 yang Mengalami ...
-
Code CallNo Lokasi Ketersediaan 0100115070001 370.15 Pus i/R.19.211 Perpustakaan Pusat (REF.19.211) Tersedia -
Perpustakaan Perpustakaan PusatJudul Seri -No. Panggil 370.15 Pus i/R.19.211Penerbit Magister Psikologi : Bandung., 2015 Deskripsi Fisik 70 hlm,;29 cmBahasa IndonesiaISBN/ISSN -Klasifikasi 370.15 Pus i/R.19.211Tipe Isi -Tipe Media -Tipe Pembawa -Edisi -Subyek Info Detil Spesifik -Pernyataan Tanggungjawab Annisa Pustiasih -
Annisa Pustiasih. 190420100020. Latihan Zoo Exercise Untuk Meningkatkan
Durasi Atensi Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas 2 yang Mengalami Gangguan
Atensi.
Atensi adalah kemampuan memberikan perhatian terhadap stimulus selama
rentang waktu tertentu. (Ayres, 2005). Atensi sebagai tahap pertama bagi siswa
memproses sebuah infonnasi membutuhkan beberapa kemampuan yaitu
kemampuan mengontrol gerakan mata (eye movement), keseimbangan tubuh
(balance), kemampuan mengontrol postur tubuh (posture), distribusi kekuatan
otot (muscle tone) dan rasa aman terhadap gaya gravitasi (gravitational security).
(Ayres, 2005). Kemampuan ini diatur oleh sistem vestibuler-sistem propioseptif.
Gangguan atensi terlihat dari ketidakmampuan mempertahankan posisi duduk
leher dan kepala tegak lurus, punggung dan kaki tegak lurus. Untuk itu diperlukan
sebuah treatment yang dapat mengintegrasikan sensori antara sistem vestibuler
dan sistem propioseptif untuk meningkatkan kemampuan keseimbangan gerak
tubuh. Zoo Exercise adalah latihan merangkak yang bertumpu pada kedua tangan
dan kedua lutut, dengan menggunakan tema binatang. Treatment ini diharapkan
dapat meningkatkan durasi atensi siswa dengan cara melatih subjek melakukan
gerakan yang dapat merangsang sistern propioseptif dan sistem vestibuler
sehingga mengembangkan kemampuan keseimbangan gerak tubuh siswa.
Standamya subjek harus dapat merangkak dengan gerakan tangan dan kaki yang
sinkron sebanyak 22 langkah berturut-turut. Metode pengukuran dengan
pendekatan quasi eksperimen dan desain penelitian one group pre-test post test
design. Metode pengolahan dan analisa data dengan deskripsi analisis. Subjek
penelitian ini ada 3 orang SD X kelas 2. Hasil penelitian menunjukkan terjadi
peningkatan durasi atensi pada siswa. Kemampuan siswa mempertahankan posisi
duduk dengan kepala tegak, punggung tegak dan kaki tegak mengalami
peningkatan. Untuk atensi diperlukan kemampuan keseimbangan gerak tubuh.
Latihan Zoo-Exercise mengembangkan kemampuan keseimbangan gerak tubuh,
terjadi peningkatan jumlah gerakan Zoo-Exercise yang dapat dilakukan subjek
penelitian setelah mengikuti proses latihan (treatment).
-
Tidak tersedia versi lain
-
Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.
//






