Detail Cantuman

Image of LATIHAN ZOO EXERCISE UNTUK MENINGKATKAN DURASI ATENSI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 2 YANG MENGALAMI GANGGUAN ATENSI

 

LATIHAN ZOO EXERCISE UNTUK MENINGKATKAN DURASI ATENSI BAGI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 2 YANG MENGALAMI GANGGUAN ATENSI


Annisa Pustiasih. 190420100020. Latihan Zoo Exercise Untuk Meningkatkan
Durasi Atensi Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas 2 yang Mengalami ...

  • CodeCallNoLokasiKetersediaan
    0100115070001370.15 Pus i/R.19.211Perpustakaan Pusat (REF.19.211)Tersedia
  • Perpustakaan
    Perpustakaan Pusat
    Judul Seri
    -
    No. Panggil
    370.15 Pus i/R.19.211
    Penerbit Magister Psikologi : Bandung.,
    Deskripsi Fisik
    70 hlm,;29 cm
    Bahasa
    Indonesia
    ISBN/ISSN
    -
    Klasifikasi
    370.15 Pus i/R.19.211
    Tipe Isi
    -
    Tipe Media
    -
    Tipe Pembawa
    -
    Edisi
    -
    Subyek
    Info Detil Spesifik
    -
    Pernyataan Tanggungjawab
  • Annisa Pustiasih. 190420100020. Latihan Zoo Exercise Untuk Meningkatkan
    Durasi Atensi Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas 2 yang Mengalami Gangguan
    Atensi.

    Atensi adalah kemampuan memberikan perhatian terhadap stimulus selama
    rentang waktu tertentu. (Ayres, 2005). Atensi sebagai tahap pertama bagi siswa
    memproses sebuah infonnasi membutuhkan beberapa kemampuan yaitu
    kemampuan mengontrol gerakan mata (eye movement), keseimbangan tubuh
    (balance), kemampuan mengontrol postur tubuh (posture), distribusi kekuatan
    otot (muscle tone) dan rasa aman terhadap gaya gravitasi (gravitational security).
    (Ayres, 2005). Kemampuan ini diatur oleh sistem vestibuler-sistem propioseptif.
    Gangguan atensi terlihat dari ketidakmampuan mempertahankan posisi duduk
    leher dan kepala tegak lurus, punggung dan kaki tegak lurus. Untuk itu diperlukan
    sebuah treatment yang dapat mengintegrasikan sensori antara sistem vestibuler
    dan sistem propioseptif untuk meningkatkan kemampuan keseimbangan gerak
    tubuh. Zoo Exercise adalah latihan merangkak yang bertumpu pada kedua tangan
    dan kedua lutut, dengan menggunakan tema binatang. Treatment ini diharapkan
    dapat meningkatkan durasi atensi siswa dengan cara melatih subjek melakukan
    gerakan yang dapat merangsang sistern propioseptif dan sistem vestibuler
    sehingga mengembangkan kemampuan keseimbangan gerak tubuh siswa.
    Standamya subjek harus dapat merangkak dengan gerakan tangan dan kaki yang
    sinkron sebanyak 22 langkah berturut-turut. Metode pengukuran dengan
    pendekatan quasi eksperimen dan desain penelitian one group pre-test post test
    design. Metode pengolahan dan analisa data dengan deskripsi analisis. Subjek
    penelitian ini ada 3 orang SD X kelas 2. Hasil penelitian menunjukkan terjadi
    peningkatan durasi atensi pada siswa. Kemampuan siswa mempertahankan posisi
    duduk dengan kepala tegak, punggung tegak dan kaki tegak mengalami
    peningkatan. Untuk atensi diperlukan kemampuan keseimbangan gerak tubuh.
    Latihan Zoo-Exercise mengembangkan kemampuan keseimbangan gerak tubuh,
    terjadi peningkatan jumlah gerakan Zoo-Exercise yang dapat dilakukan subjek
    penelitian setelah mengikuti proses latihan (treatment).
  • Tidak tersedia versi lain

  • Silakan login dahulu untuk melihat atau memberi komentar.


//

Informasi